Penanaman Pola Pikir, Sikap Baik Terhadap Anak

Salah satu upaya adalah membiasakan pola perilaku mencintai lingkungan pada anak - anak sejak dini sehingga diharapkan akan terjadi perubahan pola pikir, sikap dan perubahan perilaku secara terus menerus, sehingga kebiasaan menjadi suatu kegiatan spontanitas bukan suatu kegiatan yang harus diperingatkan. Anak - anak pra sekolah hingga dewasa sangat diharapkan bisa mengenal, membuang dan mengelola sampah dari lingkungan yang terkecil sebagai sumber sampah yaitu rumah tinggalnya. Dalam hal ini peran aktif dari Pemerintah dan partisipasi masyarakat dewasa sangat diharapkan baik dimulai dari kegiatan rumah tangga, sekolahan dan tempat - tempat umum lainnya mengingat dibutuhkan waktu yang sangat lama untuk sebuah pendidikan agar menjadi pengetahuan kata hati.
Menumbuhkan perilaku untuk mencintai lingkungan didalam l keluarga mulai pra sekolah akan memberikan kesan yang sangat kuat dalam proses pendidikan anak anak kita.menanam pohon,bunga serta merawatnya setiap hari dan mengelola sampah yang dihasilkan sendiri akan memberikan dampak keindahan dirumah yang sekaligus secara berkelanjutan sesorang akan mencintai lingkungan secara lokal dan global.

Peningkatan Produktivitas Pendidikan

Antara pendidikan, produktivitas, dam pertumbuhan ekonomi merupakan variabel yang saling berkaitan.Pendidikan merupakan sarana dan cara utama yang paling strategis bagi perkembangan sumber daya manusia. Melalui pendidikan dapat membekali seseorang berbagai pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap yang diperlukan untuk dapat bekerj sedara produktif. Pekerja dengan pendidikan yang lebih tinggi akan manghasilkan barang atau jasa yang lebih banyak karena memiliki pengetahuan, keterampilan, dan kecekatan yang lebih tinggi. Orang yang lebih terdidik akan mampu menghasilkan barang jasa yang lebih dihargai orang. Dengan demikian keberadaan human capital ternyata lebih penting jika dibanding dengan physical and capital . Modal dan sumber alam merupakan faktor produksi yang sifatnya pasif dan hany dapat berdayaguna bila telah dikelola manusia. Manusialah yang mengumpulkan modal; mengeksploitasi sumber daya alam; membangun organisasi sosial, ekonomi, dan politik; dan memajukan pertumbuhan ekonomi.

Pendidikan di Pondok Modern Darussalam Gontor

Balai pendidikan Pondok Modern Darussalam Gontor adalah sebuah lembaga pendidikan Islam, tempat mendidik pemuda-pemuda dan tempat pemuda belajar ilmu pengetahuan, Agama dan Umum. Lembaga Pendidikan ini diselenggarakan oleh pendiri dan pengasuh-pengasuhnya, bebas dari pengaruh segala aliran-aliran politik ataupun faham golongan-golongan.

BERJIWA PONDOK, BERSISTEM MODERN

Lembaga-Pendidikan ini berbentuk “PONDOK” atau “PESANTREN” dengan suatu komplek tempat-tempat kediaman para siswa dan pengasuh-pengasuhnya, tempat belajar dan beribadah, tempat-tempat berekreasi, berolah raga dan sebagainya, beserta segala alat perlengkapannya.

Pendidikan di Pondok Modern mengutamakan pembinaan akhlaq, pembentukan mental/karakter (character-building). Pelajarannya diselenggarakan menurut sistem sekolah yang modern, dengan menggunakan metodik dan didaktik modern, serta senantiasa memperhatikan perkembangan dalam sistem pendidikan dan pengajarannya.